【编者的话】

好一篇心灵的表白！即敢于面对自己之不足，又总结发现自己的进步；既有对师友的感恩，也有对自身的剖析。文章虽短，情真意切。

谷昊昕同学，在上学期的机器人学习中表现并不突出，但在暑假的培训过程中，确实有不错的表现。虽然比赛成绩是与队友共同合作的结果，但也是对其平时表现的一种回报。如果还能克服一些自身的不足，相信之后还会更令人期待。

【正  文】

今年暑假，我克服了重重困难，参加了亮宁机器人班的培训，并在暑假的全国青少年机器人比赛。出乎我的想像的是，竟然获得中学组第二名（银牌）的好成绩。

在我获得意外之喜的同时，也让我认识到自己的不足。无论是取得成绩还是发现自身的不足，我都要感恩老师，感恩我的队友沈钰琦同学。

谷昊昕（左）、沈钰琦专心于比赛

首先，我的自控力很差，经常禁不起游戏的诱惑，常常在没有老师家长监督的情况下，偷偷地玩玩电子游戏。但在今年暑假的培训过程中，幸亏有亮宁机器人教育培训中心老师的“禁游令”下得及时有效，让我在训练期间远离了游戏，拒绝诱惑，这才让我有足够的耐心与决心面对比赛，没有玩物丧志，没有让老师家长失望。有了这次拒绝游戏的成功过程，我也相信，在以后的学习生活中，我仍然能很好地自我控制，自我提高。牢牢记住亮宁老师的口头禅：要做编写游戏的控制者，不做只玩游戏的愚蠢人。

第二，虽然在这次国赛中，我比搭档沈钰琦得的分要多，但是我大部分任务都是在他的指导帮助下完成，我觉得自己还没有学到位。至少我跟搭档比起来是有差距的。还有呢，我很荣幸能与他一组，没有我的搭档，我也没有这么好的成绩。所以今后我要注重与他人的合作，学会与人合作的技能与技巧，真正意义上做到1+1>2。

第三，我也发现了自己有一种不好的负面情绪——畏难。在训练与竞赛场上，我总是采用最保险、最稳妥的方法，寻求成功率高而得分不高的方式，不敢放手一搏。其实就是畏难。我害怕采用难度较大的解决问题的方法，因为担心自己搞不好而放弃。这样的方法不利于自己的成长，在竞赛上就难以得高分，不具竞争力。以后的学习生活中这就是我要克服的一大不足，要闯出心理这道难关。

最后，觉得此次比赛我的受益匪浅，感谢老师的悉心教导，也感谢自己与队友的共同努力！相信自己还会获得更好的成绩。

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