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我们在亮宁的这一年(图文)

发表日期:2017-08-21 18:13:24文章编辑:信息管理员浏览次数: 标签:亮宁机器人    

 ----长沙市育英小学毕锐骞妈妈

 【编者按

 长沙亮宁机器人教育中心这次阜阳全国赛,得到多位家长的大力支持。家长们从长沙出发,到返回长沙,全副身心服务于同行的参赛选手。对其他孩子完全等同于自己的孩子。关心他们的比赛,也关心他们的生活。本文作者就是一位很不错的家长。在赛前训练是老师的帮手,送赛过程,更是非常负责。我们借此对各位随行家长表示由衷感谢!

 【正 文

 男孩子总是能在拆装玩具中找到属于他们的快乐,我家的小男孩也不例外。2016年的暑假我果断的把孩子送进了长沙亮宁机器人总部教育培训中心,老师的一句话真心触动了孩子:在亮宁学到的不是拿着遥控器玩玩具,而是让玩具按照你的想法玩。为了能够和孩子玩到一起,上课的老师允许我成了教室里为数不多的“妈妈学生”。

拿到属于自己的机器人后孩子就迫不及待的开始自由拼装,亮宁老师非常鼓励孩子按照自己的想法去搭建机器人,熟练掌握结构件与不同种类螺丝螺母的正确使用。理论课和操作课穿插进行,每次课孩子都会收获不同的惊喜,回家也总是钻进房间捣鼓自己的机器人。一直自信满满的孩子在半年后的一次机器人自走车撞球赛中失利,一无所获,连个三等奖都没拿到。等孩子能够冷静沟通的时候,我们坐下来平静的分析了这次失败的原因,我也和孩子一起制定了以后的学习计划。亮宁公司为了让孩子们能达到一个独立完成现场竞技赛的编程水平,学习进入了一段枯燥的难以理解的理论课阶段,我有时也会边听边分神,坐不住听不懂的时候也会有,但亮宁的老师也善于分析学生学习状况,及时调整上课策略,将枯燥的理论知识采取分段式教学,渗入到有趣的学习环境中,孩子的心也跟着回到了课堂。

2017年暑假,我们盼来了参加机器人国赛的机会,赛前连续半个月的训练正是长沙最热的三伏天,训练场内孩子的热情度如同窗外的温度,几乎每天都是最后一个离开的,回家后也是催促我调整家里地板上的赛道。

此次国赛的比赛地点定在交通不是很方便的安徽阜阳,临出发的前一晚为了鼓舞士气,一位老师站在学生角度即兴赋诗一首:“今向江淮去远征,明日赛场步步惊,不忘良师徇徇诱,但宽严慈眷眷心。”而另一位老师则以教师身份和诗一首“今随学子万里征,几度欢愉几度惊,不畏艰难轻胜负,探囊取物且随心。”每一个字里行间都渗透着老师对学生此次出征满怀期待但又不忍给予压力的满满深情。一路嘱咐一路欢笑,在亮宁几位老师的带领下,一行人深夜才安全抵达宾馆。老师们与随行家长妥善安排好孩子们就寝。战斗的号角吹响了,孩子们都调整到了最好的状态,一切准备就绪,随着比赛的口令响起,赛场一片安静,孩子们都在认真读题,队友之间在轻声的交换意见。比赛开始大概十分钟的样子,其他机构的参赛队员开始陆陆续续的拿着机器人进行测值,我们亮宁小学组的五组队员都集体迷失在第一题不能自拨,时间过去了半个小时,老师们表面宁静,其实十分担心。我也着急的在场外转来转去。一个小时过去了,我们小学组还没有一组队员开始答题。幸亏此时,毕杨组合果断做出决定:放弃第一题,做第二题。很快程序写出来了,毕杨组合开始调试程序,一遍两遍三遍,程序稳定后,毕杨组合开始答题,一个两个三个……停,37个球。不是亲眼目睹这个数字的产生,我都简直不敢相信刚才一分钟内能成功拨球37的事实此次孩子们能灵活应对,及时转换策略,能有如此大的突破还是和平时扎实的训练分不开。比赛还没结束,毕杨组合开始合作完成第三题,他们看了看时间,所剩不多,于是决定走一条得分不高但成功率高的路线。毕杨的答题也唤醒了其余四组队员,他们纷纷开始做第二题。毕杨组合最终以231分的高分,打破了现场竞技全国赛最高分记录,为亮宁夺得一块宝贵的金牌,也为他们自己的人生打开了一扇更加宽广的大门。

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两位全程陪同阜阳参赛的靓妈(右为本文作者)

我陪着孩子在亮宁度过了整整一年的学习时间,从陪着他一起上课,陪着他一起写程序,陪着他一起寻线,到这次陪着他一起参加比赛,这一路走来,我不仅见证亮宁的发展与魅力见证了亮宁老师的敬业精神与教学水平,也见证了孩子的成长在这方面我会比其他家长花费的时间和精力多些,我也会比其他家长更多地接触和了解亮宁的教学模式他们研发了自己的机器人品牌,编写了配套的机器人教程, 在网站上公开教学方法与教学资料。

当我在朋友圈晒出孩子的金牌时,很多的朋友会问我,孩子学机器人一定几年了吧?能拿金牌很不容易啊!我会很肯定的回答他们,学习时间的长短和金牌不是绝对的,找对培训机构,跟对老师才最重要。因为这次阜阳国赛从集训到完成比赛我都全程参与了当我看到比赛试卷时我就心里有了底,试卷上的题目都包含平时训练的基本功。当我再看到其他机构拿出的机器人和看他们的编程以及完成情况时,我的心里就明白了为什么亮宁教出的学生能屡战屡胜,有着不可动摇地位原因亮宁把重点放在平时训练上,而不在意比赛的内容与结果,更不会越俎代庖为学生作伐。因为亮宁教给孩子们的是真才实学,而非花拳绣腿。所学习的C语言,对孩子们进入高一级学校,或改学信息学奥林匹等其他内容都提供了良好的基础。

 

我们在亮宁虽然只学习了短短的一年时间,但这一年对孩子来说却是快速成长的一年:孩子从以前闹着买玩具到现在喜欢自己动手改装玩具;孩子从以前兵作战,不善于沟通到现在学会与人合作;孩子从以前不喜欢图形编程到现在手指能快速敲击出程序代码;孩子从以前遇到困难依赖妈妈到现在自己主动解决问题。更重要的是孩子养成了在失败中不断摸索、调整,不轻易放弃的品质,以及赛场上灵活机动、果断抉择的头脑。这些收获才是比金牌更有价值的财富。

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